目錄

一,、專業(yè)名稱及代碼..................................................1

（一）專業(yè)名稱....................................................1

（二）專業(yè)代碼....................................................1

二,、入學(xué)要求........................................................1

三,、修業(yè)年限........................................................1

四,、職業(yè)面向........................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格..............................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)....................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格....................................................1

六,、課程設(shè)置........................................................3

（一）公共基礎(chǔ)課程................................................3

（二）專業(yè)（技能）課程............................................4

七,、教學(xué)進(jìn)程總體安排................................................9

八、實(shí)施保障.......................................................11

（一）師資隊(duì)伍.....................................................11

（二）教學(xué)設(shè)施.....................................................12

（三）教學(xué)資源.....................................................16（四）教學(xué)方法.....................................................16

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià).....................................................16（六）質(zhì)量管理.....................................................17

九,、畢業(yè)要求.......................................................17

《汽車運(yùn)用與維修》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

汽車運(yùn)用與維修

（二）專業(yè)代碼

082500

二,、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

三,、修業(yè)年限

3年

四、職業(yè)面向

說明：學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方向考取相應(yīng)職業(yè)技能證書,。

五,、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，知行合一,，面向汽車運(yùn)用與等行業(yè)企業(yè),，培養(yǎng)從事客貨汽車使用、維護(hù),、修理,、檢測(cè)、接待等工作,，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì),、知識(shí)和能力目標(biāo):

 1,、素質(zhì)（含職業(yè)素質(zhì)）目標(biāo)

（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

（2）具有良好的職業(yè)道德,，能自覺遵守行業(yè)法規(guī),、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。

（3）具有良好的人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

（4）吃苦耐勞,，工作責(zé)任感強(qiáng),，工作執(zhí)行力強(qiáng)。

（5）具備較強(qiáng)的獲取信息,、分析判斷和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力,。

（6）具有積極的職業(yè)競(jìng)爭和服務(wù)的意識(shí)。

（7）具有較強(qiáng)的安全文明生產(chǎn)與節(jié)能環(huán)保的意識(shí),。

2,、知識(shí)目標(biāo)

（1）了解相關(guān)心理健康知識(shí)，掌握適應(yīng)環(huán)境和發(fā)展自我的知識(shí)與方法,。

（2）掌握必備的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能,。

（2）掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤,、車身電器,、空調(diào)的結(jié)構(gòu)和工作原理。

（3）掌握汽車機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí),，并能進(jìn)行簡單的鉗工作業(yè),。

（4）堂握汽車電工電子基礎(chǔ)知識(shí)，能識(shí)讀汽車電路圖,，并能進(jìn)行簡單電器零部件的檢測(cè),。

（5）能夠閱讀簡單的汽車設(shè)備使用說明書和汽車技術(shù)資料。

（6）能進(jìn)行汽車維護(hù)作業(yè),。

（7）能完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī),、手動(dòng)變速器總成大修及部件檢修。

（8）能完成汽車制動(dòng)系統(tǒng),、懸架轉(zhuǎn)向系統(tǒng)總成及部件檢修,。

（9）能完成汽車車身電器系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)總成及部件檢修,。

（10）能完成汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電器及控制系統(tǒng)總成及部件檢修,。

（11）具有制訂和實(shí)施簡單作業(yè)方案的能力，能分析,、排除車輛常見的簡單故障,。

（12）能對(duì)本人完成的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。

（13）能通過語言表達(dá)使客戶清楚作業(yè)的目的和為客戶提供用車建議,；能通過語言或書面表達(dá)就工作任務(wù)與合作人員或部門之間進(jìn)行溝通,。

3、能力目標(biāo)

（1）社會(huì)能力

①具有良好的思想品德,、敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力,；具有寬容心，良好的心理承受力,；參與意識(shí)強(qiáng),，有自信心,。

②具有一定的人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)知識(shí),，對(duì)自然,、社會(huì)生活和藝術(shù)具有一定的鑒賞能力和高尚的生活情操與美的心靈。

③具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn),、環(huán)保,、職業(yè)道德等意識(shí)，能自覺遵守相關(guān)的法律法規(guī),。

（2）專業(yè)能力

①具有初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力,。

②具有較熟練的對(duì)汽車機(jī)械結(jié)構(gòu)、發(fā)動(dòng)機(jī),、底盤系統(tǒng),、車身系統(tǒng)進(jìn)行拆裝和維護(hù)，對(duì)汽車機(jī)械機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)的能力,。

③具有汽車電工電子技術(shù)的基本知識(shí)和汽車電氣控制的基本知識(shí),，能夠熟練掌握汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤,、車身電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理,，能夠初步對(duì)以上系統(tǒng)進(jìn)行故障檢測(cè)和維修。

④具有汽車整車系統(tǒng)簡單故障診斷與排除的能力,。

⑤核心能力:具有汽車定期保養(yǎng)和汽車故障診斷與排除,，并能使汽車恢復(fù)到原有運(yùn)行水平的能力。

（3）方法能力

①具有能制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，提出解決實(shí)際問題的方法的能力,。

②具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,，通過不同途徑獲取信息的能力,，對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的能力。

③具有全局思維與系統(tǒng)思維,、整體思維與的能力,。

④具有決策、遷移能力,；能記錄、收集,、處理,、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料。

六,、課程設(shè)置

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程,。

嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程,，全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程，統(tǒng)一實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn),。結(jié)合實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育,，明確勞動(dòng)教育時(shí)間，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,、勞模精神,，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),。推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué),，加強(qiáng)革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。深化體育,、美育教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),。

（一）公共基礎(chǔ)課程

1,、公共課程

2,、選修課程

（1）物理

（2）化學(xué)

（3）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

（4）職業(yè)素養(yǎng)

（二）專業(yè)（技能）課程

1、專業(yè)基礎(chǔ)課程

2、核心專業(yè)課程

3、頂崗實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，要認(rèn)真落實(shí),、財(cái)政部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的有關(guān)要求，

保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致,。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下,，可根據(jù)實(shí)際需要，通過校企合作,，實(shí)行工學(xué)交替,、多學(xué)期、分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí),。

七,、教學(xué)進(jìn)程總體安排

三年制中職學(xué)校每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)，周學(xué)時(shí)一般為28學(xué)時(shí),，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)(1小時(shí)折合1學(xué)時(shí))安排,，3年總學(xué)時(shí)數(shù)不低于3000。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的 1/3,，課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課,，其學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),，實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)數(shù)的50%以上,。課程開設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，以每學(xué)期的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃為準(zhǔn),。教學(xué)進(jìn)程安排表如下:

八、實(shí)施保障

（一）師資隊(duì)伍

根據(jù)頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的

有關(guān)規(guī)定,，進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),，合理配置教師資源。本專業(yè)專任教師的學(xué)歷職稱

結(jié)構(gòu)合理,，至少配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師 3 人,；建立“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師的比例不低干70%;有業(yè)務(wù)水平較

高的專業(yè)帶頭人1名,。

專業(yè)專任教師具有中等職業(yè)學(xué)校資格證書和相關(guān)專業(yè)資格證書,，有理想信念，有道德情操,，有扎實(shí)學(xué)識(shí),，有仁愛之心，對(duì)本專業(yè)課程有較為全面的了解,，熟悉教學(xué)規(guī)律,，了解和關(guān)注汽車運(yùn)用與行業(yè)動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，具備積極開展課程教學(xué)和實(shí)施的能力,。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)外聘教師,，外聘教師具有以上職業(yè)資格或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，能夠參與本專業(yè)授課,、講座等教學(xué)活動(dòng),。

（二）教學(xué)設(shè)施

本專業(yè)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室配置如下：

校外實(shí)習(xí)基地是專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要保證,有助于增加學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)，其建設(shè)程度直接關(guān)系到校外實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施效果和質(zhì)量,。校外實(shí)習(xí)基地實(shí)現(xiàn)

校企共建,、共管，學(xué)生實(shí)現(xiàn)共同評(píng)價(jià),。校企之間關(guān)系穩(wěn)定,，能夠承接學(xué)生進(jìn)行生

產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，并且能夠?qū)崿F(xiàn)人員互聘,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生共管共育,；本專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地能夠根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，校企合作共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，精心編排教學(xué)設(shè)計(jì)并組織,、管理教學(xué)過程，共同開發(fā)實(shí)踐教學(xué)課程,、編寫實(shí)踐指導(dǎo)教材等,，通過校外實(shí)習(xí)基地的鍛煉，使學(xué)生獲得生產(chǎn)實(shí)踐技能,，進(jìn)一步提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,。

（三）教學(xué)資源

在教材選用方面，選用國家規(guī)劃的職業(yè)教育教材和行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材,，在內(nèi)容上選擇貼切專業(yè)發(fā)展,，符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)安排來選用教材;也可以選用校企合作企業(yè)提供的教材,。如中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材或建設(shè)教材,、校企合作教材以及校內(nèi)自編教材或活頁教材,。

在圖書文獻(xiàn)配備及數(shù)字資源庫方面，圖書館配備相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)學(xué)習(xí)資料,，

專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，技術(shù)規(guī)范，相關(guān)手冊(cè),，國內(nèi)外的專業(yè)資料等,。充分利用學(xué)

校已經(jīng)建成的智慧校園、數(shù)字化教學(xué)資源庫以及國家職業(yè)教育精品課程網(wǎng)絡(luò)等服務(wù)教學(xué),。

（四）教學(xué)方法

結(jié)合課程特點(diǎn),、教學(xué)條件等情況，針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)情實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué),，注重啟發(fā)式,、討論式、案例教學(xué),、項(xiàng)目教學(xué),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向教

學(xué)方法的綜合運(yùn)用,。鼓勵(lì)學(xué)生思考,，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)實(shí)干精神和創(chuàng)新意識(shí),。

注重多種教學(xué)手段相結(jié)合,，例如:講授與多媒體教學(xué)相結(jié)合,，視頻演示與認(rèn)知實(shí)習(xí)相結(jié)合，教師示范與真實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合,，虛擬仿真與實(shí)際操作相結(jié)合,，專項(xiàng)技術(shù)教學(xué)與綜合實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合等。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體,、評(píng)價(jià),、評(píng)價(jià)過程的多元化，即教師評(píng)價(jià),、

學(xué)生相互評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合,，部分專業(yè)課程可以聘請(qǐng)企業(yè)教師參與評(píng)價(jià)；專業(yè)課程的考核評(píng)價(jià)盡量減少理論考試,，而應(yīng)以實(shí)操考核,、項(xiàng)目考核和過程考核為主，學(xué)習(xí)過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)涵蓋情感態(tài)度,、崗位能力,、職業(yè)行為、知識(shí)點(diǎn)的掌握,、技能的熟練程度,、完成任務(wù)的質(zhì)量等。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)課程的評(píng)價(jià),，成立由企業(yè)(外聘)指導(dǎo)教師,、專業(yè)指導(dǎo)教師和班主任組成的考核組，對(duì)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律,、工作態(tài)度,、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力,、專業(yè)技術(shù)能力和任務(wù)完成等方面情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。

（六）質(zhì)量管理

堅(jiān)決貫徹立德樹人，知行合一,，以服務(wù)發(fā)展為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)思

想，建立汽車運(yùn)用與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診改機(jī)制,，健全汽車運(yùn)用與專業(yè)教學(xué)質(zhì)

量監(jiān)控管理制度,，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、畢業(yè)設(shè)計(jì)及專業(yè)調(diào)研,、人才培

養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，通過教學(xué)實(shí)施,、過程監(jiān)控,、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)才培養(yǎng)規(guī)格,。

完善汽車運(yùn)用與專業(yè)教學(xué)管理機(jī)制,，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開

展課程建設(shè)水平與教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn),，健全巡課,、聽課、評(píng)教等制度,，建立上

企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)督制度,，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能,，定期開

展公開課,，示范課等教研活動(dòng)。同時(shí)建立畢業(yè)生反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，對(duì)生

源情況,、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行分析,，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和

培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況,，并充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果，改進(jìn)專業(yè)教學(xué),，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

九,、畢業(yè)要求

通過汽車運(yùn)用與維修專業(yè)三年的學(xué)習(xí),，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績合格,；并具備較高的思想道德品質(zhì)和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng),，同時(shí)掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，準(zhǔn)予畢業(yè),。