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為了積極響應(yīng)中共邵陽市委,、邵陽市人民政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的號召,，落實(shí)市委,、市政府《關(guān)于進(jìn)一步深化基層文明創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生德育工作,，全面提高師生的人格品位和德育素養(yǎng),，構(gòu)建德育工作新常態(tài),，創(chuàng)建邵陽市“文明校園”,，學(xué)校經(jīng)研究決定特制定本方案,。
一,、德育理念
堅(jiān)持以人為本、德育為先的原則,，以傳統(tǒng)文化為載體,，秉承古代八德，凸顯“孝”“禮”文化,，主張先做人然后做學(xué)問,，以善養(yǎng)德，以禮壯行,，堅(jiān)守“仁義禮智信”的君子信條,，追求“溫良恭儉讓”的君子風(fēng)范。德育工作以課題形式進(jìn)行,，讓科研手段干預(yù),，突出德育的文化屬性，運(yùn)用文化活動的規(guī)律和規(guī)則開展德育工作,。老師和學(xué)生共同參與,，同步互動，同時(shí)啟動“國學(xué)啟蒙”,，實(shí)現(xiàn)師生“德育同步”,，逐漸形成具有校本特色的德育體系和德育模式，使我校德育工作系統(tǒng)化、規(guī)范化,、常態(tài)化,。在德育工作中，注重人文關(guān)懷,，鼓勵(lì)個(gè)體人格發(fā)展,，讓師生從德育中獲得人生成長感、成就感,，找到自我價(jià)值的認(rèn)同感,，激發(fā)師生的發(fā)展欲望和進(jìn)步心，讓廣大師生在集體中感受家庭般的溫暖和團(tuán)隊(duì)的力量,，溫情暖人,，以達(dá)到凝聚人心、同舟共濟(jì),、建設(shè)溫馨校園之目的,。
二、德育目標(biāo)
總體時(shí)間規(guī)劃：一年見成效,，二年創(chuàng)品牌,。2017年內(nèi)全面啟動和實(shí)施德育工作方案，以德育實(shí)驗(yàn)課題（《行孝尚禮的實(shí)踐與德育文化化的探討》）在省市立項(xiàng),，并在年內(nèi)全面鋪開,，爭取初見成效。2018年完成和落實(shí)德育工作各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo),，形成我校德育工作體系和校本特色,，開創(chuàng)我校德育工作新局面；總結(jié),、整理該項(xiàng)目成果,，完成課題驗(yàn)收，打造我校德育工作品牌,，爭取在省市范圍內(nèi)予以推廣,。
三、德育內(nèi)容
德育工作內(nèi)容,，分為教師德育與學(xué)生德育兩部分考慮，其內(nèi)容分別如下：
第一部分 教工德育
教工德育必須堅(jiān)持以人為本,、維護(hù)教師尊嚴(yán),、付諸人文關(guān)懷的人本思想，注重培養(yǎng)和提高教工的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，為他們提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺,，建立良性的人際關(guān)系，構(gòu)建適合他們相處的人文生態(tài)，引導(dǎo)他們處理好個(gè)人前途以及事業(yè)發(fā)展與愛崗敬業(yè)的關(guān)系,，理順個(gè)人利益訴求與單位發(fā)展大局的關(guān)系,，正確理解按勞取酬的分配原則與無私奉獻(xiàn)的精神境界，讓廣大教工在自己的崗位找到歸屬感,，盡職盡責(zé),，做好本職工作，從而建立一支思想素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、工作效率高的師資隊(duì)伍，把人留住,，把人才留住,，把人心留住。
（一）圍繞師德師風(fēng)建設(shè),，開展愛崗敬業(yè)教育
1,、強(qiáng)化政策德育，組織教工學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求,，真正做到為人師表。
2,、注重理性德育,，邀請專家或者領(lǐng)導(dǎo)做相關(guān)學(xué)術(shù)講座，提高教工對愛崗敬業(yè)的理性認(rèn)識,，達(dá)到“德育內(nèi)化”和“德育自覺”,。
3、組織全體教工舉辦愛崗敬業(yè)座談會,，交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)。
4,、舉辦愛崗敬業(yè)與職業(yè)精神研討會,，撰寫研討論文。
（二）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，開啟“國學(xué)啟蒙”和“德育回爐”,。
1、“請進(jìn)來,，走出去”,，邀請專家來學(xué)校做傳統(tǒng)文化專題講座，接受傳統(tǒng)文化洗禮,；組織教工外出考察先進(jìn)單位,，學(xué)習(xí)德育經(jīng)驗(yàn),。
2、組織教工集體觀看傳統(tǒng)文化教育專題片,，并發(fā)放專題光碟,，要求自學(xué)，寫出心得體會或者專題論文,，由德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組評比,。
3、組織教工誦讀《弟子規(guī)》,、《了凡四訓(xùn)》,、《朱子家訓(xùn)》、《論語》等經(jīng)典著作,，并由工會組織經(jīng)典著作抄寫比賽,。
4、召開教工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化研討會,。
5,、開展“德育自省”活動，撰寫“君子九思”日記,，做到“德育自覺”,。
（三）關(guān)心干部成長，提高干部品質(zhì),。
1,、加強(qiáng)干部管理，提高執(zhí)行力和工作效率,。層層建立述職制度,，實(shí)施民主評議，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部監(jiān)督和教工民主監(jiān)督,，使廣大管理人員在群眾的推力下不斷成長,、成熟，不斷進(jìn)步,，不斷提高,。
2、強(qiáng)化管理人員的責(zé)任意識和服務(wù)意識,，全心全意為全體師生員工服務(wù),。建立科長負(fù)責(zé)制和崗位問責(zé)制，明確各管理崗位的責(zé),、權(quán),、利，責(zé)任到人,，落實(shí)到位,，工作失誤失職，層層追責(zé),，處理到人,。
3、為青年干部搭建培養(yǎng)平臺,，提供培訓(xùn)和鍛煉機(jī)會,，擴(kuò)大發(fā)展空間。建立管理人員業(yè)績檔案,，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話,，憑業(yè)績提拔和使用干部。
（四）注重教工的政治關(guān)懷,，培養(yǎng)一批骨干力量,，為管理團(tuán)隊(duì)儲備后續(xù)人才。
1,、加強(qiáng)對黨員的組織教育,，樹立良好的黨員形象，發(fā)揮模范帶頭作用,。建立黨員評議制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
2,、關(guān)注黨組織外圍的進(jìn)步青年,，定期上黨課，引導(dǎo)他們向組織靠攏,，有計(jì)劃地吸納進(jìn)步青年入黨,，著意讓一部分青年同志到學(xué)校管理崗位鍛煉成長。
3,、學(xué)校行政部門制定《干部培養(yǎng)計(jì)劃》,，明確干部提拔條件和要求，任人唯賢,，鼓勵(lì)德才兼?zhèn)涞倪M(jìn)步青年參與學(xué)校管理,，讓思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的同志,，脫穎而出,，對個(gè)別特殊人才破格提拔，逐漸形成一支梯次分明,、結(jié)構(gòu)合理,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。
4,、開展有助于教工政治成長的活動,。
（五）注重教工的人文關(guān)懷,，建設(shè)一支具有親和力的師資隊(duì)伍。
1,、工會和團(tuán)委聯(lián)合制定《關(guān)愛青年教工行動方案》,，就青年教工的政治生活、婚戀和家庭以及衣食住行等日常生活,、業(yè)余文體活動等方面予以關(guān)懷,。比如，青年教工生日學(xué)校送花慶賀,，給外地的青年教工舉辦生日晚會,，以及其他方面給青年教工予以優(yōu)待。
2,、組建教工球隊(duì),，有條件時(shí)開辟教工娛樂室、教工閱覽室,、教工茶座等,。有計(jì)劃地組織教工開展有關(guān)文體活動和聯(lián)誼活動。
（六）注重教工的業(yè)務(wù)關(guān)懷,，建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,。
1、教務(wù)科制定《教師培養(yǎng)計(jì)劃》,，就教師的師德師風(fēng)建設(shè),、專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修,、基本功訓(xùn)練,、科研能力培養(yǎng)、教學(xué)比武,、成果獎(jiǎng)勵(lì),，以及教師結(jié)構(gòu)編配和人才引進(jìn)等，都要做出3至5年的規(guī)劃,。
2,、班主任隊(duì)伍是整個(gè)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)班主任的思想修養(yǎng)和常規(guī)管理能力培養(yǎng)十分重要,。學(xué)校將建立班主任評價(jià)機(jī)制和考核細(xì)則,，并將其考核結(jié)果作為評先評優(yōu)晉級提拔的重要依據(jù)。
3,、針對我校青年教師多的情況,，推行青年教師拜師制度，要求近3年內(nèi)新進(jìn)的青年教師選擇一名有經(jīng)驗(yàn)的中老年教師拜其為師,，中老年教師有責(zé)任幫助和指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)成長,。
4,、學(xué)校有計(jì)劃地組織老師進(jìn)行教案編寫、教學(xué)程序,、教學(xué)語音,、課件制作、三筆字書寫等教學(xué)常識和教學(xué)基本技能的培訓(xùn),。并有選擇地組織單項(xiàng)比賽或全能比賽。
5,、要求每年新進(jìn)的老師到崗之后一個(gè)月內(nèi)上一堂見面課,，各專業(yè)各學(xué)科每期必須安排示范課、公開課,，學(xué)校統(tǒng)一安排比賽課,。分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科長,、副科長,、學(xué)科組長（或年級組長），都必須按要求完成聽課節(jié)數(shù),，所有任課老師每期聽課不少于10節(jié),，青年教師不少于15節(jié)。
6,、建立人才培養(yǎng)和人才引進(jìn)機(jī)制,，培養(yǎng)和評選名優(yōu)教師。鼓勵(lì)教師參加省培國培以及其他業(yè)務(wù)培訓(xùn),，獎(jiǎng)勵(lì)教師參加學(xué)歷培養(yǎng),，重獎(jiǎng)高學(xué)歷、高職稱和特需人才進(jìn)校入編,，使部分優(yōu)秀人才脫穎而出,，逐漸培養(yǎng)校本名優(yōu)教師。
7,、建立科研成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，培養(yǎng)教師的科研能力，鼓勵(lì)教師主持或參與課題實(shí)驗(yàn),，撰寫科研論文,，參加各種比賽。
8,、建立教師業(yè)務(wù)檔案,，記錄教師成長業(yè)績。
第二部分 學(xué)生德育
職業(yè)教育的根本目的在于培養(yǎng)和健全受教育者的人格,，使其身心健康,，并掌握一定的謀生技能,。在其受教育的過程中，學(xué)校始終要把德育放在首位,，教他們先學(xué)會做人,，然后學(xué)會做事。為此,，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德作為德育目標(biāo),，秉承古代八德（孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥）,，做好“孝”,、 “禮”兩篇文章，以孝洗心,，以禮革面,，內(nèi)外兼治，表里歸一,，引導(dǎo)學(xué)生尚善行孝,、知理行禮。同時(shí),，結(jié)合新時(shí)代的德育要求,，注入當(dāng)代德育元素，以學(xué)生活動為載體,，通過現(xiàn)代青少年喜聞樂見的媒介方式,，逐漸構(gòu)建一種學(xué)生樂于接受的德育文化，并在這種德育文化的熏陶下,，潛移默化,，使其德育素養(yǎng)得以全面培育。
（一）以孝凈其心,，人孝心善,。
百善孝為先，做人從孝起,。孝,，是做人的資格證。孝，是做人的起點(diǎn),，也是做人的底線,，人無孝心，百惡叢生,。為此,，學(xué)生的德育工作將把孝心的“激活”作為突破口，把孝文化作為德育文化的基礎(chǔ),，以達(dá)到善的至高境界,，使全體學(xué)生抑惡揚(yáng)善，向善為善,。
1,、舉行啟動儀式，全校啟動“做人從孝起”德育計(jì)劃（該計(jì)劃由學(xué)生科編寫）,。
2、在學(xué)生中全面展開孝道行為問卷調(diào)查,，對目前學(xué)生行孝情況做出評估和分析,；將調(diào)查結(jié)果反饋學(xué)生，并組織學(xué)生對其結(jié)果開展討論,，撰寫分析文章,，制定行孝計(jì)劃。
3,、邀請孝親模范做講演,，舉辦“感恩沐足”活動。
4,、堅(jiān)持每天舉行感恩儀式,。
6、開展“月月孝親”活動,，每月至少做一件孝敬親人的事,，寫一篇“孝親日記”，班上交流,，各班評選,，擇優(yōu)結(jié)集，學(xué)校擇優(yōu)廣播,。
7,、全校開展“十大孝子”評選活動。
（二）以禮正其行,，知理行禮,。
禮行天下，無路不通。禮,，是人生路上的通行證,，有禮走遍天下，無禮寸步難行,。知理,，然后明是非、知廉恥,；行禮,，則言有分寸，行有規(guī)矩,。善,，為人之“內(nèi)修”，禮,，為人之“外秀”,，內(nèi)修外秀是為君子之品質(zhì)。為此,，通過禮的教育,，矯正學(xué)生不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，是學(xué)生德育工作的重要途徑,，也是德育工作的目的之一。
1,、在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮學(xué)生會和團(tuán)委的作用。 學(xué)生會和團(tuán)委分工合作,，負(fù)責(zé)全校學(xué)生禮儀行為的檢查和評價(jià)工作（成立禮儀督查組,，）。
2,、由學(xué)生會主持“禮行校園”啟動儀式,，在全校開展“微笑禮儀”活動。
3,、人人堅(jiān)持撰寫“君子九思”日記,，分班評選，擇優(yōu)結(jié)集,。
4,、注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從衣食住行開始,，狠抓日常生活禮儀,，并制定考核細(xì)則,，落實(shí)檢查和評價(jià)。
5,、注重職業(yè)禮儀教育,，利用課堂教學(xué)，普及職業(yè)禮儀常識,，培養(yǎng)職業(yè)禮儀行為,。
6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交際禮儀,，要求學(xué)生遇到老師一律行鞠躬禮,。
7、學(xué)校成立禮儀隊(duì),，由團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開展活動,。
8、全校開展“十大禮士”評選活動,。
9,、評選“文明班級”、“文明寢室”,、“文明學(xué)生”,、“文明教師”。
四,、德育措施
（一）加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校積極響應(yīng)市委,、市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市的號召,，高度重視“文明校園”創(chuàng)建工作，并把學(xué)校德育工作作為創(chuàng)建“文明校園”的主體工作,、中心工作來抓,。為了確保德育工作方案的實(shí)施，學(xué)校決定成立創(chuàng)建文明校園（暨德育工作）領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成,，校長擔(dān)任組長，下設(shè)德育工作辦公室,，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)校德育工作的全面開展,。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長 姜 洪
副組長 汪建華 盛勁志 任建國
劉應(yīng)珍 戴志勇 邱源海（常務(wù)）
2,、辦公室
主 任 夏琦峰
副主任 曾 勝 印君亮
成 員 何棟梁 歐陽碧萍 車雄輝 羅 軍 王 暢
王學(xué)林 羅振國 夏 天 唐彬彬
（二） 組建強(qiáng)大的德育課題團(tuán)隊(duì)
德育工作專題立項(xiàng),，組建《行孝尚禮的實(shí)踐與德育文化化的探討》課題組，校長擔(dān)任課題主持人,，安排有關(guān)科室負(fù)責(zé)人和骨干教師參與實(shí)驗(yàn),，聘請國內(nèi)知名專家學(xué)者組成顧問團(tuán)隊(duì)，由富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的德育專家具體指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)實(shí)施。
主持人：姜 洪,， 校長,， 負(fù)責(zé)總策劃
助 手：曾 勝， 教務(wù)科長,，負(fù)責(zé)教工德育
印君亮,， 學(xué)生科長，負(fù)責(zé)學(xué)生德育
夏琦峰,， 辦公室主任,，負(fù)責(zé)行政保障
羅中青， 負(fù)責(zé)信息采集
蘇 瓊,， 會議記錄,、材料撰寫
李昌清， 資料收集,、活動組織
曹繼承,， 資料收集、活動組織
成 員： 全體班主任
顧 問： 劉孝聽 全國青少年傳統(tǒng)文化教育研究院副院長,，
原湖南省社會主義學(xué)院副院長,，
中南大學(xué)傳統(tǒng)文化教育研究中心常務(wù)副主任、客座教授
歐陽敘學(xué) 邵陽市教育科學(xué)研究院副院長
邱源海 原武岡師范學(xué)校副校長,、高級講師
全國特色教育先進(jìn)工作者
邵陽市專業(yè)技術(shù)人員突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者
（三）營造德育氛圍,，構(gòu)建獨(dú)特的校園德育文化。
校園德育文化的總體設(shè)計(jì)：以傳統(tǒng)文化為載體,，把“孝暖人間,，禮行天下”作為主題，突出“孝”,、 “禮”特色,，通過各種不同的媒介方式，包括墻報(bào),、黑板報(bào),、宣傳櫥窗、廣播,、標(biāo)語,，多渠道、全覆蓋,，重磅宣傳,，隆重渲染，以達(dá)到良好的視聽效果,。具體做法如下：
1,、在校園中心區(qū)位以孔子塑像為中心,，建設(shè)“國學(xué)文化園”。
2,、建設(shè)班級德育文化,。要求各班在教室前上方懸掛“孝暖人間，禮行天下”的橫幅,；清除教室原有的布置,，由學(xué)校統(tǒng)一布置以《君子九思》為內(nèi)容的書法作品；各班編寫具有班級特色的班訓(xùn)和體育運(yùn)動口號,。各班按照學(xué)校統(tǒng)一要求和規(guī)定主題,，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人愛好，建設(shè)同中有異的寢室文化,。
3,、學(xué)校廣播開設(shè)以傳統(tǒng)文化為主題的專欄，定時(shí)廣播,，增加古典音樂播放時(shí)間,。利用廣播和宣傳櫥窗等宣傳園地介紹二十四孝故事以及其他有關(guān)傳統(tǒng)文化的歷史故事和歷史人物。
4,、不定期舉辦傳統(tǒng)文化講座和其他學(xué)術(shù)講座,，請進(jìn)來，走出去,，開展學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),。
5、教唱《十月懷胎》等傳統(tǒng)歌曲,，鼓勵(lì)各班自學(xué)自唱其他傳統(tǒng)歌曲,，開展傳統(tǒng)歌曲演唱比賽。
6,、要求各班黑板報(bào)設(shè)置傳統(tǒng)文化教育專欄,，由學(xué)生會統(tǒng)一布置主題,，定期檢查評比,。從各班到全校有計(jì)劃地安排以傳統(tǒng)文化為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽,。
7,、學(xué)校組織以傳統(tǒng)文化為主題的誦讀、演講比賽和文藝表演,。定期舉辦傳統(tǒng)文化主題班會,。
8、舉辦具有創(chuàng)意的學(xué)生樂于參與的大型文體娛樂活動,，注重活動過程,，培養(yǎng)集體意識,，寓教于樂。比如體育節(jié),、藝術(shù)節(jié),、童話節(jié)、美食節(jié),，以及玩具與游戲節(jié)等等,。
9、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，組織各種興趣小組,，要求人人參加，每周定時(shí)開展課外活動,，重點(diǎn)培育文學(xué)社團(tuán),，創(chuàng)辦校報(bào)校刊,。
10,、學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間安排禮儀實(shí)訓(xùn)和書法練習(xí)，成立學(xué)校禮儀隊(duì)和書法愛好者協(xié)會,，配合學(xué)校開展相關(guān)活動,。
11、結(jié)合我校德育工作,，編寫具有校本特色的德育教材,，每周增設(shè)1到2節(jié)經(jīng)典閱讀課。
12,、強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識,，美化校園環(huán)境；倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,，創(chuàng)建節(jié)約型校園,。
（四）圍繞德育工作，建立健全并落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。
1,、繼續(xù)完善和落實(shí)原有的相關(guān)制度。比如,，圍繞“兩學(xué)一做”,，落實(shí)黨組織“三會一課”制度、關(guān)于教工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,，等等,。
2、工會與團(tuán)委聯(lián)合制定《關(guān)愛青年教工行動方案》,。
3,、在職稱晉級工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，相關(guān)職能部門組織和聘請專家評委，依據(jù)上級職稱評審政策和我?！堵毞Q晉級和聘用辦法》,，著手開展職稱評聘工作。
4,、學(xué)校行政部門制定《干部培養(yǎng)計(jì)劃》,，建立干部業(yè)績檔案。
5,、教務(wù)線制定《教師培養(yǎng)計(jì)劃》,，建立《教師德育與業(yè)務(wù)檔案》。
6,、學(xué)生科制定《學(xué)生德育工作細(xì)則》,，建立《學(xué)生德育檔案》。
（五）德育工作課題化,、制度化,、常態(tài)化，把德育評價(jià)的結(jié)果,，作為教工評優(yōu),、晉級、提拔和評價(jià)學(xué)生的重要依據(jù),。
爭取在今年內(nèi)建立和形成我校以傳統(tǒng)文化教育為特色的德育工作模式,，并把這種模式用課題的形式固定下來，建立德育工作長效機(jī)制,，使它格式化,、程序化，不斷完善它的可操作性,，分別建立教工和學(xué)生的德育評價(jià)體系,，盡量使德育工作中的子項(xiàng)目具體化、數(shù)據(jù)化,，便于檢測和評價(jià),，并使這些檢測和評價(jià)盡可能地科學(xué)合理、準(zhǔn)確公正,。學(xué)校將把這些檢測和評價(jià)結(jié)果作為教工評優(yōu),、晉級和提拔的參考依據(jù),，學(xué)生在德育工作中的表現(xiàn)和評價(jià)結(jié)果,，也將成為他們評先評優(yōu)和畢業(yè)鑒定的重要依據(jù)。
（六）確保財(cái)政支持,。
為了保證德育工作正常有序開展,，學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支將優(yōu)先保證德育工作需要,，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校園文化硬件建設(shè)，打造德育文化特色校園,。