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邵陽交通學校是一所經(jīng)省人民政府批準開辦的,、隸屬于市交通運輸局的中等職業(yè)（技工）學校,，成立于1983年,，2018年初晉升為高級技工學校,。學校占地486畝，承攬學歷教育,、機動車駕駛人培訓,，交通運輸、水上從業(yè)人員資格培訓,，下崗職工,、農(nóng)民工轉崗培訓及職業(yè)技能鑒定業(yè)務。在校學生2185人,，教職工125人,，年培訓交通行業(yè)從業(yè)人員2萬人以上，擁有各類儀器設備6640臺（套）,。開設了汽車運用與維修,、鐵道運輸管理、電氣自動化（機器人方向）等專業(yè),，其中,，汽車運用與維修為省級精品專業(yè),。學校曾榮獲邵陽市“文明窗口單位”,、 邵陽市“十大杰出青年文明號”、湖南省“青年文明號”,、交通部“文明示范窗口”等榮譽稱號,。
近年來，學校堅持“德育為先,、技能為本,、立足交通、服務地方”的辦學理念，不斷改善辦學條件,，提升教學質量,，深化課程改革，全面提高師生素質,，強化精神文明建設,，校園內文明禮貌蔚然成風，形成了良好的校風,、班風,、教風和學風。現(xiàn)將我校創(chuàng)建文明校園的各項工作情況匯報如下：
一,、健全科學決策機制,，領導班子堅強有力
（一）提高認識，強化組織保障
學校高度重視文明校園創(chuàng)建工作,，為抓好落實,，特成立以黨支部書記、校長姜洪為組長,，其他班子成員為副組長,，中層領導為組員的邵陽交通學校創(chuàng)建湖南省文明校園工作領導小組。領導小組下設辦公室,，辦公室主任由分管學校精神文明建設工作的副校長盛勁志擔任,，成員為各科室科員及各班班主任，負責創(chuàng)建省級文明校園的組織協(xié)調,、督促落實,、資料搜集和信息報送等工作。通過強化組織保障,，學校文明校園創(chuàng)建形成了上下聯(lián)動,、齊抓共管的工作格局。
（二）建章立制,，完善學校管理
學校整理匯編各項管理制度,，并加以修訂和完善，認真落實民主集中制,，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,、校長的行政中心作用和教代會的民主管理作用，嚴格按照《“三重一大”事項決策制度》的規(guī)定,，落實“三重一大”決策程序和議事規(guī)則,，突出程序大于權力、過程重于結果,；落實黨風廉政建設預警機制,，每月通報一次黨風廉政建設落實情況，并按照《績效考核評價方案》量化到個人，學校管理不斷完善,，治理能力明顯提升,。
二、做好師生道德建設,，思想政治保障扎實穩(wěn)固
學校著力突出德育特色,，以《“行孝尚禮”的實踐與“德育文化化”的探討》課題研究與實踐為動力，將傳統(tǒng)文化教育介入到教學的全過程,，積極探討學校德育工作的新路徑和新方法,，倡導師生修煉個人品德、養(yǎng)成社會公德和培養(yǎng)職業(yè)道德,，以完善師生道德建設來踐行社會主義核心價值觀,，以提高師生的思想政治素養(yǎng)來實現(xiàn)師生的中國夢。
（一）修煉個人品德和職業(yè)道德
學校始終把師生的道德建設放在首位,，提出了老師和學生“德育同步”的大德育概念,，要求全體師生開展“國學啟蒙”、誦讀經(jīng)典,，尤其倡導老師“德育回爐”,，建立良好的師德師風。為此,，學校通過開設國學研修班,，開展了一系列的國學教育培訓，邀請原湖南省社會主義學院副院長劉孝聽教授作《大力開展傳統(tǒng)文化教育,，精心化育祖國棟梁之才》的傳統(tǒng)文化教育講座,，邀請國學教育專家邱源海作《禮與我們的生活》、《做一個善良的人》,、《愛崗敬業(yè)是為人本分》講座,，邀請湘中幼兒師范高等專科學校國學教育專家邱玉函做“落實弟子規(guī)教育”專題講座,。同時開展教師技能比武,、書法比賽和以“忠誠黨的教育事業(yè)”、“讓青春在校園閃光”為主題的演講比賽,。通過強化師德師風建設,，我校教師模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，言傳身教,、為人師表,，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生,，關心學生,，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生,，教師的職業(yè)道德素質顯著提高,，形成了愛崗、敬業(yè),、熱愛學生的良好氛圍,。
學校以“孝文化”為主導，把“孝”看成是做人的“資格證”,，要求全體學生知恩行孝,，向善行善，并通過一系列的感恩活動,，激活孝心,，開啟善心，做一個善良的人,。一是邀請全國知名感恩與勵志演說家,、君之道青少年發(fā)展中心馬文濤院長到我校舉行主題為“力行孝道，學會感恩”的演講報告會,；二是要求學生每天堅持撰寫“自省文”,，按照古代君子“溫良恭儉讓”的魅力人格、“君子九思”的要求,，對照自己的言行進行反省,，一點一滴的積累，一步一步的前進,，修煉個人品德,，逐漸成長為現(xiàn)代君子。
（二）養(yǎng)成社會公德
學校以“禮文化”作為主導,，把“禮”看成是人生路上的“通行證”,，要求師生“非禮勿視、非禮勿聽,、非禮勿言,、非禮勿行”。要求學生在校園里逢人打招呼,，碰到老師必須行鞠躬禮,。根據(jù)學校“交通”特點,，在公交車站臺開展志愿服務活動,，倡導“文明出行”，禮貌讓人,；舉行“校園禮士”評選活動和校園禮士候選人匯報演講,；開展“禮在我心中”學生演講比賽,、國學教育活動周以及“禮行天下”文明禮貌活動月，做到溫良恭儉讓,，以文明形象引領社會風向,。同時開展“關愛孤寡老人、空巢老人”志愿服務活動,，弘揚樂于助人和無私奉獻的雷鋒精神,。
三、完善活動陣地建設,，教育活動豐富多彩
學校投入100萬元,，在校園中心地帶修建國學廣場，以孔子塑像為中心點,，輻射周邊,，塑造“論語入門”、君子九思文化墻,，訂制古代八德和古代六藝宣傳櫥窗,，塑造園林雕塑等。
（二）建立校級文化與班級文化相結合的校園文化體系
學校統(tǒng)一以“孝暖人間,，禮行天下”為主題和“君子九思”為內容的書法作品布置教室,，形成風格一致的書香氛圍。在醒目位置設有激勵奮進和制約行為的標語警句及古語名言,，讓墻壁說話,，環(huán)境育人。同時學校以校訓,、?；铡⑿８?、廣播為主導,，鼓勵各班建立具有班級特色的班級文化，包括創(chuàng)作黑板報,、手抄報等,，鼓勵各班互動、全校交流,，開展不同形式的文化聯(lián)誼活動,。
（三）開展豐富多彩的文化活動
學校以“孝”、“禮”文化為主題,，開展豐富多彩的文化活動,，如感恩、靜心,、晨誦,、暮省等儀式活動,；如唱感恩歌、經(jīng)典誦讀等唱誦活動,；如體育節(jié)、藝術節(jié),、親情假等節(jié)假活動,；如主題班會、班級演講,、才藝展示等班會活動,；如文學社、國學社,、書法社,、攝影社、籃球社,、排球社等社團活動,。
四、強化教師隊伍建設,，文明建設強力推進
（一）推行“四促進”學習機制
從2016年開始,，學校推行規(guī)范化管理，以管促學,；定期開展教研活動,，以研促學；定期派教師下企業(yè)輪訓,，以實踐促學,；每期評選出“十佳學生”，以評促學,，建立了健全的學習機制,。
（二）完善骨干教師成長機制
學校建立了“合格教師-骨干教師-專業(yè)帶頭人-名師大師”成長機制，著重提高教師德育工作能力,、專業(yè)教學能力,、專業(yè)實踐能力、教研科研能力,，通過成就教師實現(xiàn)教師的幸福人生,。
（三）落實以榜樣引領激勵機制
學校每年評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀個人和先進科室,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,，并給予獎勵，發(fā)揮了優(yōu)秀教師的引領激勵和示范作用,。
五,、繼承中華傳統(tǒng)文化,，校園文化特色鮮明
中華傳統(tǒng)文化是以儒釋道為代表的優(yōu)秀文化，歷來注重文以載道,，倡導崇德向善,。我們以崇德向善作為創(chuàng)建文明校園歷程中的航標，選擇了傳統(tǒng)文化中的精髓,、又最具文化認同感的“孝”和“禮”作為道德教育的切入口,，以“孝”洗心，以“禮”革面,，內外兼修,，表里歸一，洗心革面,，面貌一新,，形成了以“孝”、“禮”為主要內容的特色鮮明的校園文化,。
六,、加強校園環(huán)境建設，校園環(huán)境和諧溫馨
（一）建設師生宜居的生活環(huán)境
自搬遷新校區(qū)以來,，學校投入3865萬元用于學?；A設施建設，今年又投入100萬元用于學生公寓,、校園綠化,、美化、亮光,、安防設施及文化設施建設,，校園環(huán)境幽雅、舒適,、整潔,，讓師生感覺到居其所，享其樂,，溫馨如家,。
（二）建設學生宜學的讀書環(huán)境
學校耗資千萬，完善與專業(yè)匹配的實訓設施建設,，建立圖書館,、校史館及多個實訓室，購置了一批機器人,，裝配了1:1的高鐵火車頭和高鐵安全監(jiān)測室等現(xiàn)代化教學設備,，為學生創(chuàng)造了現(xiàn)代文明含量較高的讀書條件。
（三）建設和諧宜管的人文環(huán)境
學校堅持以人為本,，全力建設和諧宜管的人文環(huán)境,。學校建立了一支學生自主管理干部隊伍,，以學生干部為主體，持之以恒抓好“四個習慣”（安全,、文明,、學習、衛(wèi)生）的養(yǎng)成教育和“一分鐘”管理制度（提前一分鐘到位,、一分鐘進入學習狀態(tài),、一分鐘安靜制），樹立了良好的校風和班風,。同時以學生干部為主體,，在校園內設立了文明監(jiān)督崗,，及時糾正師生不文明行為,。
經(jīng)過一系列文明創(chuàng)建工作措施的實施，學校文明校園創(chuàng)建工作成效顯著：
一是學校樂于助人,、文明禮貌蔚然成風,。文明校園創(chuàng)建工作推動我校精神面貌煥然一新：教師們精神飽滿，笑容滿面,，充滿正能量,；學生語言文明，鞠躬問候取代了以往的臟話,、打鬧,。各種“小志愿者”、“ 服務小隊”,、“校園禮士”如雨后春筍隨處可見,。家長們也紛紛反映自己的孩子懂事了、孝順了,，甚至有位老爺爺專門乘坐公交車跑十里路到學校送感謝信,，感謝我校學生樂于助人。學校形成了良好的校風,、班風,、學風，樂于助人,、文明禮貌蔚然成風,，
二是學校教學質量顯著提升。教師形象上課情緒飽滿,，以學生為本,，關愛學生，師生互動良好,，教學秩序井然,。學生遲到早退,、上課交頭接耳、玩手機,、打瞌睡等現(xiàn)象明顯減少,，上課認真聽講，積極實訓,，提升專業(yè)技能,。近年來，學生參加省,、市各級技能比武,，獲省一等獎者5人、二等獎者9人,，三等獎者20人,；獲市級一等獎者26人；連續(xù)三年獲得邵陽市中職學校學生技能競賽團體一等獎,；在2017年“本田杯”中國節(jié)能競技大賽中,，我校作為全國唯一一所參賽的中等技工學校，攜自主設計制造的賽車與其他65所高校同臺競技,，獲得第30名,。學校畢業(yè)生“雙證率”達100%，初次就業(yè)率達96%以上,；畢業(yè)生在用人單位的考核中,，優(yōu)秀率在70%以上，合格率在90%以上,。
我校在各級黨委政府,、教育行政部門的領導下，在創(chuàng)建省級文明校園的工作中取得了一定成績,，但還存在一些不足,，如師資隊伍結構還有待于進一步優(yōu)化，學校管理還有待于進一步規(guī)范,，校園文明,、企業(yè)文明、現(xiàn)代文明還有待于進一步整合,，我們一定要加大創(chuàng)建力度,，進一步開拓思路，創(chuàng)新觀念,，深化改革,，強化管理，堅持與時俱進，使我校文明校園創(chuàng)建工作再上新臺階,。