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近年來，學(xué)校堅持“德育為先,、技能為本,、立足交通、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,，以學(xué)生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,，以邵陽市創(chuàng)建全國文明城市為契機,，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)的全過程，著力加強校園文化建設(shè),，促進了學(xué)生健康成長,，推進了精神文明建設(shè),，提升了文明創(chuàng)建水平。學(xué)校的文明創(chuàng)建工作,，我們認(rèn)為最大的特色在于：以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體,，大力進行校園文化建設(shè)，提高全體師生的文化素質(zhì)和文明素養(yǎng),，締造了和諧文明的校園環(huán)境,，創(chuàng)造出一個欣欣向榮、充滿生機,、樂于助人,、文明禮貌的優(yōu)質(zhì)校園。
一,、加強校園環(huán)境建設(shè),，校園環(huán)境和諧溫馨
一是構(gòu)筑以國學(xué)為載體的文化形象系列。學(xué)校以傳統(tǒng)文化為載體,，把“以善育德,，以禮養(yǎng)行”作為主題，突出“孝”,、“禮”特色,，投入380萬元在校園中心地帶修建國學(xué)廣場，以孔子塑像為中心點,，輻射周邊,，塑造《論語入門》、君子九思文化墻,，訂制古代八德和古代六藝宣傳櫥窗,，塑造園林雕塑等。在教學(xué)樓走廊上方懸掛有關(guān)國學(xué)的名言警句,，在教室內(nèi)外部粘貼國學(xué)格言,，使國學(xué)文化無處不在，讓在校學(xué)生低頭不見抬頭見,，時時刻刻浸潤在國學(xué)文化的氛圍中,，最終達到潛移默化，潤物無聲的目的,。
二是建立校級文化與班級文化相結(jié)合的校園文化體系,。學(xué)校統(tǒng)一以“孝暖人間，禮行天下”為主題和“君子九思”為內(nèi)容的書法作品布置教室,，形成風(fēng)格一致的書香氛圍,。以校訓(xùn)、?；?、校歌,、廣播為主導(dǎo)，鼓勵各班建立具有班級特色的班級文化,，包括創(chuàng)作黑板報,、手抄報等，鼓勵各班互動,、全校交流,，開展不同形式的文化聯(lián)誼活動。
三是打造宜居校園環(huán)境,。學(xué)校耗資千萬用于改造學(xué)生公寓,、校園綠化、美化,、亮光,、安防設(shè)施，校園環(huán)境幽雅,、舒適,、整潔，讓師生感覺到居其所,，享其樂，溫馨如家,。
二,、完善活動陣地建設(shè)，文化活動豐富多彩
為深入推進我校傳統(tǒng)文化教育,，全面提升文明創(chuàng)建水平,，學(xué)校開展“禮行天下”文明禮貌活動月，隆重舉行啟動儀式,，包括“禮行天下”宣誓及千人簽字儀式,，用儀式教育震撼學(xué)生心靈，產(chǎn)生獨特的教育效果,；舉行“禮在我心中”演講比賽,，以演講形式強化學(xué)生對“禮”的理論認(rèn)識，倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化中“禮”的教育,，堅持“非禮勿聽,，非禮勿視，非禮勿言,，非禮勿行”,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識禮對自己成長的重大影響，認(rèn)識禮在人生道路上的重要作用,，從而在日常生活中自覺踐行傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代禮儀規(guī)范,，達到“德從內(nèi)心起”之目的,；努力營造“禮文化”氛圍，通過學(xué)校廣播開播“禮行天下”專欄,、唱文明歌曲,、辦班級黑板報、手抄報,、主題班會,、宣傳“禮文化”口號和標(biāo)語等形式，形成強烈的聽覺和視覺沖擊力,，讓同學(xué)們在耳濡目染中潛移默化,，接受禮的熏陶；強力舉行“校園禮士”評選活動,，強化候選過程,，充分發(fā)揮榜樣的示范作用和帶頭作用，也讓全體師生在監(jiān)督和觀摩中反省自我,，教育自我,；要求師生全員參與，師生互動,，要求逢人打招呼,，見長者行鞠躬禮，行禮必回禮,，使師生之間在日常交往中逐漸培養(yǎng)彼此的文明行為,。
此外，學(xué)校以“孝”,、“禮”文化為主題,，開展其他豐富多彩的文化活動，如感恩儀式,、靜心儀式,、晨誦暮省等儀式活動；如唱感恩歌,、經(jīng)典誦讀等唱誦活動,；如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)親情假等節(jié)假活動,；如主題班會,、班級演講、才藝展示等班會活動,；如文學(xué)社,、國學(xué)社、書法社、攝影社,、籃球社,、排球社等社團活動。
三,、強化師生德育教育,，文明禮貌蔚然成風(fēng)
學(xué)校著力突出德育特色，以《“行孝尚禮”的實踐與“德育文化化”的探討》課題研究與實踐為動力,，將傳統(tǒng)文化教育介入到教學(xué)的全過程,，積極探討學(xué)校德育工作的新路徑和新方法，倡導(dǎo)師生修煉個人品德,、養(yǎng)成社會公德和培養(yǎng)職業(yè)道德,，以完善師生道德建設(shè)來踐行社會主義核心價值觀，以提高師生的思想政治素養(yǎng)來實現(xiàn)師生的中國夢,。
（一）修煉個人品德
學(xué)校始終把師生的德育放在首位,，提出了老師和學(xué)生“德育同步”的大德育概念，要求全體師生開展“國學(xué)啟蒙”,、誦讀經(jīng)典,，尤其倡導(dǎo)老師“德育回爐”，建立良好的師德師風(fēng),。
學(xué)校以“孝文化”為主導(dǎo),，把“孝”看成是做人的“資格證”，要求全體師生知恩行孝,，向善行善,，并通過一系列的感恩活動，激活孝心,，開啟善心，做一個善良的人,。同時,，要求學(xué)生每天堅持撰寫“自省文”，按照古代君子“溫良恭儉讓”的魅力人格,、“君子九思”的要求,，對照自己的言行進行反省，一點一滴的積累,，一步一步的前進,，逐漸成長為現(xiàn)代君子。
（二）養(yǎng)成社會公德
學(xué)校以“禮文化”作為主導(dǎo),，把“禮”看成是人生路上的“通行證”,，要求師生“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿言,、非禮勿行”,。同時開展“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動，組織學(xué)生志愿者到邵陽市社會福利院進行慰問活動,；根據(jù)學(xué)?！敖煌ā碧厣珜?dǎo)“文明出行”,，禮貌讓人,；要求學(xué)生在校園里逢人打招呼，碰到老師必須行鞠躬禮,，著裝不趕時髦,，禁止穿奇裝異服；要求與人交往舉止大方,，文明謙讓,，做到溫良恭儉讓，時尚而不時髦,，以文明形象引領(lǐng)社會風(fēng)向,。
（三）培養(yǎng)職業(yè)道德
學(xué)校以傳統(tǒng)文化的“仁義禮智信”為道德信條，結(jié)合時代的新要求,，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè),，恪盡職守，努力工作,。學(xué)校提出了“把工作當(dāng)作手藝做,，把工作當(dāng)作事業(yè)做，把工作當(dāng)作愛好做”三種敬業(yè)境界,，建立了教師德育評價機制和德育成長檔案,。并針對學(xué)生的專業(yè)特點，開展職業(yè)道德培養(yǎng),。比如對鐵路運輸與服務(wù)專業(yè)的學(xué)生,，進行禮儀培訓(xùn)，開展“微笑服務(wù)”實訓(xùn)活動,。
通過一系列舉措,，師生精神面貌煥然一新，整個校園形成了文明禮貌,、樂于助人蔚然成風(fēng)的良好局面,，文明校園建設(shè)成效顯著，得到廣大學(xué)生家長及省市領(lǐng)導(dǎo)的好評,。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，今后我們將進一步加大創(chuàng)建力度，進一步將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與校園文化建設(shè),、師生文明素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合起來,，開拓思路，創(chuàng)新觀念,，深化改革,，強化管理，使學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作再上新臺階,。