姜洪，男，漢族,，1970年8月出生,，1992年8月參加工作，2001年11月入黨,， 2000年5月任邵陽市交通技工學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，2002年12月任校長(zhǎng)至今。
2000年5月,，年僅29歲的姜洪作為主抓全盤工作的常務(wù)副校長(zhǎng)被派往邵陽市交通技校時(shí)，許多人都覺得市交通局領(lǐng)導(dǎo)下了一著險(xiǎn)棋：一則姜洪還嫩了點(diǎn),，二則“交?！碧珷€了點(diǎn)。7年來,，市交通局先后為學(xué)校更換了5位校長(zhǎng),，學(xué)校每況愈下,，奄奄一息。姜洪年紀(jì)輕輕,，能撐得住這個(gè)令市局頭疼不已的爛攤子,？
事實(shí)打消了人們的擔(dān)憂，也證明了這著險(xiǎn)棋同時(shí)更是一著炒棋,，在短短的兩,、三年里，交通技校實(shí)現(xiàn)了由亂到治,、由臭到香,、由小到大、由弱到強(qiáng)的根本性轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在己成為邵陽市規(guī)模最大,、影響最廣的培養(yǎng)汽車修理工和駕駛員的基地。學(xué)校蒸蒸日上,，生機(jī)勃勃,，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有自己寶貴的，且難以撼動(dòng)的一席之地,。
“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金”。學(xué)校教職員工和市局領(lǐng)導(dǎo)都向姜洪翹起了大拇指：“別看姜洪校長(zhǎng)年輕,，但嫩扁擔(dān)挑大粱?。 ?/span>
一,、力挽頹勢(shì)
五月,，萬木蔥蘢、生機(jī)勃發(fā)的季節(jié),，但2000年姜洪跨進(jìn)交通學(xué)校的大門時(shí),，這里卻是凄風(fēng)苦雨，一派蕭瑟,，偌大的學(xué)校,，只有按國(guó)家計(jì)劃招生時(shí)留下來的三、四十名技學(xué)歷教育的學(xué)生,，除此沒有任何其他業(yè)務(wù),。76名教職員工絕大部分下崗，只留下不到10人作為留守人員,。僅有的一個(gè)班教學(xué)活動(dòng)也是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，老師曠工,、學(xué)生缺課現(xiàn)象嚴(yán)重,。學(xué)校創(chuàng)收無門,，靠撥來的救濟(jì)款艱難度日，已連續(xù)8個(gè)月未發(fā)工資,，因拖欠了多年的水電費(fèi),，已被停水停電。學(xué)校人心惶惶,、人心渙散,，離關(guān)門只一步之遙。
臨危受命,，姜洪深知此去荊棘叢從,、險(xiǎn)象環(huán)生，但他覺得,，自己正年輕,，正是想干事、愿意干的時(shí)候,。在艱難困苦的條件下,，更利于鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,。他樂于接受困難向自己發(fā)起的挑戰(zhàn),，并發(fā)誓要將它們一個(gè)個(gè)擊倒、打退,！
當(dāng)務(wù)之急是為學(xué)校解決水,、電雙停的問題,。學(xué)校拖欠的12.3萬水電費(fèi)一時(shí)無力歸還,，姜洪便設(shè)法籌措1.6萬元作為首批歸還款。同時(shí),，主動(dòng),、誠(chéng)懇地向水電部門說明情況，并作出了逐年還款的計(jì)劃,。一番努力取得了水電部門的諒解和支持,，很快就為學(xué)校恢復(fù)水,、電,，并再也沒有停過。
接下來姜洪著手整治學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境,?！安賵?chǎng)問題”是學(xué)校一個(gè)無人敢管的難題、無人敢啃的“硬骨頭”,。由于學(xué)校操場(chǎng)是敞開的(與外界連通),，操場(chǎng)便成了公共場(chǎng)所,，成為周邊居民、單位免費(fèi)的的停車場(chǎng)和便利的垃圾場(chǎng),，偶爾還用來操辦喪事,。如此一來，操場(chǎng)乃至學(xué)校就成為一個(gè)吵吵鬧鬧,、亂七八糟的地方,。姜洪提出只有新修圍墻才能保持學(xué)校安靜，規(guī)范學(xué)校管理,。言必行,，施工一開始，即遭到周邊居民,、周邊單位甚至本校一些職工的強(qiáng)烈反對(duì),，上百人前來堵工，因?yàn)樾迖鷫τ绊懥怂麄儽静辉摰玫降乃嚼?。非常情況下姜洪采取非常舉措,，他請(qǐng)來20名警察維持秩序，并要求施工隊(duì)實(shí)行三班制,，晝夜24小時(shí)連續(xù)施工,。同時(shí)他安排干部職工晝夜值班，以便及時(shí)處理問題,、化解矛盾,。作為校長(zhǎng)，他率先垂范,，硬是在工地連續(xù)守了三天三夜,，辦公室成了他的臨時(shí)住房，直到圍墻完工,。
為學(xué)校挽回百萬家產(chǎn)是姜洪打的又一個(gè)漂亮仗,。當(dāng)時(shí)，學(xué)校最大的問題和困難是已沒有自己的資產(chǎn),。兩棟校舍被建筑商起訴到法院,，法院在校方缺席的情況下，偏袒一方,，判決學(xué)校應(yīng)支付建筑商工程款240余萬元,。因?qū)W校財(cái)務(wù)未有分文，教學(xué)樓被法院封存,，其他一些房子被建筑商強(qiáng)占,。姜洪經(jīng)過仔細(xì)了解，認(rèn)為法院判決不公,。當(dāng)職工們提出到市政府游行時(shí),，被姜洪制止了,。他說：“只要我們有理，就可以依法奪回我們的房產(chǎn),?！苯榉e極籌劃上訴，并親手?jǐn)M寫材料近百份,，合計(jì)5余萬字,。訴訟過程是漫長(zhǎng)的，但姜洪百折不撓,。官司從市到省硬是反復(fù)了3次,，時(shí)間跨度達(dá)兩年之久。最終,，官司終于了結(jié),，學(xué)校勝訴，并不需分文付出,，240余萬元的國(guó)有資產(chǎn)終于得到保護(hù),。
學(xué)校，沒有學(xué)生哪像校,？姜洪一邊保校舍,，一邊考慮學(xué)校的生存問題：擴(kuò)大生源。招生談何容易,！一要差旅費(fèi),、資料費(fèi)、宣傳費(fèi)和辦公費(fèi),，開支不是個(gè)小數(shù)目,，但學(xué)校沒有錢；二要好名聲,，交通學(xué)校社會(huì)上不認(rèn)同,；三要好時(shí)節(jié),，學(xué)?；謴?fù)運(yùn)轉(zhuǎn)已到6月份，招生的黃金季節(jié)已經(jīng)錯(cuò)過,，職工們因此普遍沒有信心,，認(rèn)為學(xué)校難以搞起來。危難之際,，姜洪沒有放棄,，他告誡大家：“車到山前必有路，天無絕人之路,，關(guān)鍵是自己要朝目標(biāo)行動(dòng)起來,，而不是絕望和退縮,。”沒有錢,，姜洪就以個(gè)人名義借款10萬元給學(xué)校當(dāng)啟動(dòng)資金,；名聲不好，就上門到各中學(xué)做宣傳發(fā)動(dòng)：時(shí)間緊,，就全校動(dòng)員,，全民參與，分片包干,。在炎熱的夏季,，姜洪帶頭下去招生，每天清晨6點(diǎn)多出發(fā),，晚上10點(diǎn)左右返回,，一口氣帶隊(duì)跑了市、縣(區(qū))的80多所中學(xué),，終于招來了220名中技生,。在當(dāng)時(shí)時(shí)間緊，且中技學(xué)歷教育滑至低谷的大趨勢(shì)下,，這不啻是一個(gè)了不起的成績(jī),。它讓“交校人”看到了勝利的第一縷曙光。
當(dāng)年,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)毛收入50多萬元,，職工上班恢復(fù)到20多人，職工工資實(shí)現(xiàn)正常足額發(fā)放,，連下崗人員也按月領(lǐng)到了生活費(fèi),。大家對(duì)這位充滿青春活力的年輕當(dāng)家人刮目相看。
二,、圖謀變革
職工們正在慶幸學(xué)校來了一位好領(lǐng)導(dǎo),，但沒想到姜洪把改革的矛頭對(duì)準(zhǔn)了他們。
姜洪是鐵了心要改,，不惜得罪人,。多年來，學(xué)校管理混亂,，機(jī)制不活,，風(fēng)氣不正，職工們干與不干,、干多與干少,、干好與干壞一個(gè)樣，甚至于“干的不如看的，看的不如搗蛋的”,，嚴(yán)重地挫傷了大家的積極性,，影響了學(xué)校的發(fā)展。對(duì)此,，姜洪開出的治?！疤幏健笔牵荷罨耸轮贫雀母铮訌?qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,，通過深入的宣傳和發(fā)動(dòng),，此舉得到了職工的理解和支持。
2001年初,，改革之風(fēng)在“交?！斌E起。學(xué)校堅(jiān)決打破了原有的人事,、分配制度,，全面實(shí)行以崗定員、聘用上崗的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和以崗定薪,、以勞定酬,、績(jī)酬結(jié)合的分配原則。學(xué)校除市局任命的校領(lǐng)導(dǎo)外,，所有工作崗位均采取先設(shè)崗,、后定薪、最后公開招聘的辦法,。所有員工一律先下崗,，再競(jìng)爭(zhēng)上崗。為增強(qiáng)大家的危機(jī)意識(shí),，并便于引進(jìn)學(xué)校急需的專業(yè)技術(shù)人才和各類優(yōu)秀人才,，姜洪又作出一個(gè)大膽的決策：鼓勵(lì)校外人士參與競(jìng)聘。結(jié)果,，在學(xué)校設(shè)立的28個(gè)崗位中,，校內(nèi)有16人競(jìng)得，校外有12人競(jìng)得,?！耙皇て鹎永恕保毠っ婷泊笞儤?。這樣一來,，學(xué)校職工的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮,，各項(xiàng)工作計(jì)劃均能順利實(shí)施。
在內(nèi)部管理上,，姜洪強(qiáng)調(diào)以制度管人和以考核評(píng)價(jià)人的管理機(jī)制,。學(xué)校制定了各種嚴(yán)格的可操作性強(qiáng)的視章制度,，對(duì)違反制度者實(shí)行連帶追究責(zé)任制。一次,，一位職工上班沒有簽到,，被他發(fā)現(xiàn)后，不但職工本人受到批評(píng)并罰款5元,，分管簽到的辦公室負(fù)責(zé)人和副校長(zhǎng)也受到追究,，均被批評(píng)和罰款。
考核是“交?！痹趦?nèi)部管理上的一大特色,。上至校長(zhǎng)，下至普通員工,，每月工資發(fā)放前都必須接受崗位考核,。校長(zhǎng)對(duì)副職進(jìn)行考核，各科室之間實(shí)行不對(duì)應(yīng)的交叉考核,，學(xué)生對(duì)老師進(jìn)行考核,，全校的綜合情況決定校長(zhǎng)的考核得分。特別是“學(xué)生考核老師”,，是交通學(xué)校的一個(gè)創(chuàng)新,。每月末由學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行上課滿意度的測(cè)評(píng)。學(xué)校根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果來計(jì)算他的課時(shí)費(fèi),。去年一位汽車維修專業(yè)的老師,，因?yàn)閷W(xué)生兩次測(cè)評(píng)不滿意，不但少了工資,，還丟掉了“飯碗”,。由于是學(xué)生給老師開工資、定前途,，老師的責(zé)任心大大增強(qiáng),，教學(xué)態(tài)度得到改善，教學(xué)質(zhì)量得到提高,。
過去,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師上課意見頗多，經(jīng)常投訴,。今年以來,，學(xué)校再?zèng)]接到一起這樣的投訴。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可,。
三,、打造品牌
如何將學(xué)校做大做強(qiáng)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這是姜洪考慮得最多的問題,。姜洪認(rèn)為,，學(xué)校要有競(jìng)爭(zhēng)力，必須有自己的特色,，樹立自己的品牌,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根據(jù)交通方面的的職業(yè)技術(shù)人才越來越吃香的實(shí)際,，他把學(xué)校的主攻方向定位在汽車后市場(chǎng)的人才培訓(xùn)上,。當(dāng)前，重點(diǎn)培訓(xùn)汽車維修,、汽車美容人才和汽車駕駛員,。2001年，學(xué)校在下大力辦好汽車維修和美容專業(yè)的同時(shí),，重振駕駛員培訓(xùn)業(yè)務(wù),。當(dāng)年購(gòu)置了三臺(tái)教練車，招收學(xué)員186人,。此后,，駕培業(yè)務(wù)一路走好。
為了打造“汽修”和“駕培”兩大品牌,，姜洪把工作重點(diǎn)放在提高辦學(xué)質(zhì)量和擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模上,，以創(chuàng)新求進(jìn)步、求發(fā)展,。
創(chuàng)新辦學(xué)模式,。走廠校聯(lián)合、校校聯(lián)合,、校點(diǎn)聯(lián)合的路子,，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，增加了學(xué)校影響,，拓寬了學(xué)生就業(yè)門路,。校校結(jié)合：與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專——邵東縣職業(yè)中專聯(lián)姻,，共同辦學(xué),，實(shí)現(xiàn)資源和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。雙方共同招生,，共同管理,，分階段實(shí)施教學(xué)。僅2003年聯(lián)姻當(dāng)年,，邵東職業(yè)中專就為“交?！陛斔?00名汽駕,、汽修專業(yè)學(xué)員。緊接著,，雙方又共同投資200萬元,，創(chuàng)辦了邵東縣平安駕駛員培訓(xùn)學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大,，校廠結(jié)合：學(xué)校為企業(yè)培養(yǎng)急需人才，企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地,，先后與三一重工邵陽基地,、上海大眾特約維修站等數(shù)十家企業(yè)建立了合作關(guān)系。
創(chuàng)新教學(xué)模式,。對(duì)汽修專業(yè)的學(xué)生,，創(chuàng)造性地實(shí)行“雙員(即學(xué)員、員工)制”的培訓(xùn)模式,。學(xué)生入校后,，根據(jù)他本人的意愿，將他的具體工作崗位和畢業(yè)去向定下來,。這樣,，除一般性的技能培訓(xùn)外，還根據(jù)他今后的工種和崗位,，有針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn),，確保其今后的技能需要。學(xué)校與三一重工,、上海大眾維修站等企業(yè)和全市各大汽修廠都有供需關(guān)系,。三一重工是生產(chǎn)大客車和載重汽車的，對(duì)于今后進(jìn)入該企業(yè)工作的學(xué)員,，學(xué)校就重點(diǎn)針對(duì)兩類汽車進(jìn)行培訓(xùn),，而將要進(jìn)上海大眾維修站的，重點(diǎn)講授桑塔納,、帕薩特車型的維修,。這樣的“雙員制”培訓(xùn)，確保了學(xué)員畢業(yè)一進(jìn)廠就是一名好技工,，受到廠方的青睞和好評(píng)?，F(xiàn)在該校汽修專業(yè)學(xué)員處于供不應(yīng)求狀態(tài)。今年畢業(yè)3個(gè)班156人,，100%安排工作,，廠方滿意率100%。
為改善辦學(xué)條件,，幾年來,，學(xué)校先后投資了150余萬元,，購(gòu)買教練車25臺(tái)，投資50余萬元添置了模具,、電教板,、電腦等教學(xué)設(shè)施，建立了一個(gè)3萬平方米的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練場(chǎng),。經(jīng)過整修和美化,，學(xué)校面貌煥然一新，教學(xué)條件躍上了新臺(tái)階,。
交通學(xué)校變了,，其發(fā)展速度之快令人驚嘆。2003年,，學(xué)校在校中技生12個(gè)班650人,，培訓(xùn)汽車駕駛員1130人，大專招生150人,，和2000年學(xué)校只有40來名學(xué)生比,，簡(jiǎn)直是天壤之別。今年,，駕培工作又突飛猛進(jìn),，全年達(dá)2500余人，在邵陽市遙遙領(lǐng)先,，成為當(dāng)之無愧的“老大”,。學(xué)校收入也年年以翻番的勢(shì)頭創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)新高潮，從2000年的50萬元,、2001年的90萬元竄至2002年的189萬元,、2003年的的368萬元。預(yù)計(jì)今年可突破600萬元,。到目前已為職工支付以往拖欠的水電費(fèi),、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)等共計(jì)56萬余元?；乜赐?，對(duì)比今日，職工們滿意地笑了,。
但姜洪沒有滿足,。事業(yè)沒有止境，充滿青春朝氣的他,，懷著對(duì)交通學(xué)?；鹨话愕那閻郏衷跒樗枥L著最新,、最美的藍(lán)圖,。